在播音主持专业的艺考加试中，“指定稿件”的播读是老师考查考生专业能力的第一个环节。指定稿件播读是播音主持专业考试的一项重要内容，其目的在于测试学生的语音面貌、发声状况和基本的朗读能力。这就需要考生拿出自己的“看家本领”，把最好的朗读水平展现给考官。下面全国青少儿播音主持专业委员会的老师就和广大考生说说怎样才能更好的通过“指定稿件”这一环节的测试。

　　播音主持专业艺考中的指定稿件，一般以新闻性稿件或短消息稿件为主，有的稿件中也会穿插叙述、描写、说明等多种表现手法。总体来讲，“播报式”的朗读方式结合了说和念的特点，是最适合指定稿件播读的语言形态。在处理指定稿件播读的时候，一般可以分为两个阶段：准备稿件阶段和朗读稿件阶段。

　　首先，我们来说说该如何准备指定稿件。

　　考生拿到指定稿件后，不要张口就念，一定要先快速读一遍稿件，并迅速思考找出文章重点和表达意图。

　　1、快读。拿到指定稿件后，考生要精力集中的用比较快的速度默读一两遍。快读，是为了在了解内容的同时，明确文章起承转合的内在逻辑，为接下来的表达能够清晰明了、顺畅、生动、富于表现力找到依据。

　　2、思考。思考是指定稿件播读中，至关重要也不可或缺的环节。它是考生对朗读内容进行思考和感受的过程，同时也是对稿件认识深化的过程。这里考生应主要思考的问题有：

　　1 要概括稿件的主题，即深入感受稿件的主旨意蕴。

　　2 要明确稿件的写作目的，即弄清稿件的撰写背景和传达的社会意义。

　　3 要确定稿件的基调，即找准稿件播读总的感情色彩和态度倾向。要搞清楚稿件是热情赞扬的，还是严肃郑重的;是说服规劝的，还是严厉批评的;是深切缅怀的，还是深情回忆的等等。

　　接下来，我们来说说该如何播读指定稿件。

　　指定稿件播读的要求是：清晰明了、连贯顺畅、生动、富于表现力。从以往的考试情况来看，经常有考生在播读指定稿件时，或者一句一顿，或者从头到尾不停顿，这样一来，播读的稿件或内容不完整，或语句也不连贯，散乱一片，影响了内容的准确表达。对此，考生可以通过划分小层次的方法解决这个问题。

　　1、划分小层次就是把一个自然段内，内容联系较为紧密的句子有机的组合在一起。表达时，属于同一个小层次的句子尽量的紧凑、连贯。属于同一个小层次的句子间少停多连，句尾多扬少抑，做到所谓“归堆儿，抱团儿”。但在这些小层次之间，也要注意适当使用停顿加以断句区分，这样读出来的内容就容易完整、连贯、有层次了。

　　2、在指定稿件播读时，考生的发声区域应集中在中声区范围之内。切忌高八度或低八度，语速不能过快或过慢，要把事实交代清楚，做到中音匀速就可以了。但要注意有主有次，突出重点。

　　下面我们举例来分析该如何做好指定稿件的播读：

　　例稿：“昨天，在伦敦马拉松赛中，中国选手周春秀以2小时20分38秒的优异成绩夺得女子组冠军，这一成绩排名今年世界第一，同时这也是中国选手首次在伦敦马拉松赛中折桂。

　　现年29岁的周春秀来自江苏，在去年的首尔马拉松赛上，周春秀以2小时19分51秒的成绩获得了冠军，而这次伦敦马拉松赛的成功折桂，也再次证明了周春秀具备强大的实力，有望在奥运会上成为中国田径队的又一个夺金点。

　　本次马拉松赛男子组冠军最终被肯尼亚的名将利尔获得，他最终的成绩是2小时7分41秒。”

　　播读解析：拿到这篇稿件通过快速阅读并思考，我们就会知道这是一条体育新闻，也是一条振奋人心的消息。对于这篇稿件播读时的整体把握应该是热情的、激励的基调。节奏上应该要明快，体现出一种积极向上的精神。

　　这篇稿件全文分三个自然段。第一自然段是主体内容，它是受众的听觉器官、视觉器官首先会感悟到[FS:PAGE]的，因此应是播读时要着重进行处理的重点段，要先声夺人。“中国选手周春秀”、“伦敦马拉松赛中”、“夺得女子组冠军”、“首次在伦敦马拉松赛中折桂”等句要着重表达。稿件的第二段是对周春秀运动背景的介绍以及对其运动前景的展望，播读这一段时，重点应该是落在对周春秀运动前景的预测上。第三段简单介绍了男子组的情况，通过最开始的快读和思考，我们知道这是一篇针对周春荣夺得马拉松女子组桂冠的报道，所以对于最后这一段对男子组赛况的通报声音应渐收，弱化至结尾。

　　最后，全国青少儿播音主持专业委员会的老师提醒广大艺考生：指定稿件的播读不仅是考察考生对一篇文章的理解和朗读能力，更是对考生平日里的专业基础和播音功力的检验。这就需要考生要勤加练习，最好每天收看或收听新闻节目，学习正规播音员的播读方法，并对比自己的播音状态，找出缺点和不足，及时纠正和提高。

   关注中国艺考网（官网）

微信获取更多艺考政策