艺考生，模考成绩就是高考成绩吗？两者如何比较？
想必大家都听说过这样一句话：
现在考得好不一定代表高考就考得好，现在考不好也不能说明高考就一定考不好。
也即我们常说的“高考成绩会与平时考试的成绩有一定的出入”。
身边似乎永远不缺发挥失常或者超常的例子：明明自己也付出了很多努力，却没能取得应有的成绩，实在让人丧气；又或者明明TA平时没我成绩好，高考却比自己考得好，真让人懊恼。
为什么会存在这样的差异呢？今天查仔就来和大家一起梳理一下!
高考与平时考试的区别
0 1
出题人不一样
平时考试是各校老师出题，而高考主要是由大学老师出题。高考题紧扣《考试大纲》和《考试说明》，虽然原则上不出怪题、偏题，更不回避“必考点”，但在命题角度、方法和题型上下足了工夫。
0 2
考试目的不一样
高考题通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”。
换句话说就是那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，而其目的是把考生按成绩分层，让优秀的学生脱颖而出，便于高校挑选。而平时的测验或模拟目的是为了查缺补漏。
0 3
评分规则不一样
高考题主要是由大学教师、在读博士、硕士、中学老师等专家学者阅卷，一份试卷最少三人评判，综合打分，评分标准更加严格。
而平时考试只是阶段性检测，评卷流程也不像高考那样仔细，所以经常出现卷面分比高考高的情况。
0 4
考试性质不一样
高考靠一张卷就能定乾坤，为国家选拔出合格的人才，关键就在于它通过“必考点”和“易考点”的综合选择来命题，能比较准确地掌握学生的综合能力；而平时的考试一般是考查学生现阶段的学习情况。
高考成绩与平时成绩出现较大差别无非有以下两种表现：
一、高考成绩远不如平时成绩
好像差距比较大，从准重点直掉准二本。
>>可能存在的原因分析：
1）追求短期成就，忽略基础，过于浮躁；
2）缺乏量化、清晰、具体的奋斗目标；
3）主线复习进度未能紧跟老师的复习战略，完全甩开老师搞自己的一套；
4）对所学知识没有系统化地整理、归纳、梳理；
5）未能及时做好错源信息（比如错题、疑问、疏漏等）的补救强化；
6）不善于制定科学的备考计划，时间安排要么过紧、要么过松；
7）容易被分数影响，没有积极的学习心态；
8）学习时不够专注，精力分散；
9）忽视各科复习中的客观增分规律。
二、高考成绩高于平时成绩
高考比一模高了四五十分。
>>可能存在的原因分析：
1）树立自信心，对于不足不过多自我责备；
2）保持积极的情绪状态，会给自己解压；
3）善于自我质辩，自我开导，减少不必要担心；
4）经常进行积极的自我暗示，激发动力；
5）坦然面对每一次考试，保持一颗平常心。
0 5
高三生：模拟考试成绩如何参考
到了高三的冲刺阶段，同学们要参加接二连三的模拟考试，这类型的模拟考对高考有什么用?平时的模拟考与高考相比会有怎样的差距呢?
一般来说，高三大概会组织三次模拟考试，第一次模拟考试比较难，而且是在学生还没有完全复习完的情况下考试，所以成绩会比平时会差一点；
通常第二次模拟考试的难易程度接近高考，大多数人将二模的成绩作为高考参考；
第三次模拟考试比较容易一点，要帮助学生树立信心，所以如果高考要估分的话，大概会在一模和二模之间，但也会上下浮动。
其实，平时的考试只能作为参考并不绝对，所以在考试过后对分数不宜过分看待，高考前的任何一次考试，无论大小，都是为了让你查缺补漏，激励你更进一步，掌握好知识点才是关键。
高考只是人生的一个阶段，不要对高考抱有恐惧心理。扎扎实实复习，认真对待每一场考试！
