2019年全国新课标高考英语考试大纲解读
一、试卷结构及题型
试卷分数构成结构没有发生改变，和去年高考一样：知识运用45分，阅读理解40分和书面表达35分。但是今年考试说明指出题型和去年有变化。在知识运用部分的第一节中，用语篇填空代替了单项填空题。题目的数量有15道题减少到10道题，每小题分值从1分升至1.5分，总分不变。
二、题型变化特点
1.变化特点
单项填空考察的是对语句的理解，而语篇填空考察的是对语篇的理解。从题型变化上来看，不但要求学生对英语基础知识的重视和语篇理解能力提升而且通过语篇语境深化语法内核，能够引导学生学以致用，融会贯通。通过对语篇语境的分析，对语言能力，学习能力，思维品质能力和文化意识均有提升，同时也体现了英语学科核心素养在考试中的贯彻。
2. 知识侧重点
和单选填空相比，语法填空对英语学科知识的考察要求也有不同。单选填空主要考察三大语法模块知识（时态语态、从句、非谓语）及小语法点（情态动词、虚拟语气及介词或代词等）用法。而语法填空考察词类转化、及语法综合运用，并且侧重知识点的理解和活学活用，对于学生的学科知识系统性要求会提高。
1.以学科核心素养为纲，落实立德树人根本任务
英语试题注重立德树人，突出文化品格，既服务选拔功能，又突出人文素养，渗透了高考作为选拔性考试应具备的隐性的教育功能。
2.以学生关键能力为本，落实学科育人基本功能
英语试题继续深化对英语实际应用能力考查，相对弱化语法，加强听力、阅读、写作能力，体现交际功能和中国文化元素，讲好中国故事。
3.以学生必备品格为基，落实学科树人最终目的
英语试题全面体现英语学科的时代性、基础性、工具性和人文性。
4.以过程导向考查为壳，落实中国传统文化主体
英语试题全面彰显文化自信、融入核心价值，既考查英语知识，又传承文化精髓。
1.考生应以话题为主、专项为辅，注重主要英语国家的英语语音差异，全面训练听力微技能。
2.阅读以话题限时训练，强调具有国际视野，浏览、关注世界时事，强化原版阅读。
3.限时写作，真正体现“用语言做事”的语言学习规律，即将所要表达的思想与内容表述清楚、表达流畅、表述地道。
