正在上高中的你们是不是马上要开学了，在新的学期里，你们需要怎么度过呢，有什么打算吗？专业和文化要怎么分配时间呢？今天我们一起来梳理一下！

新高一

新高二

9-10月，高二上学期的初步适应阶段，学生逐渐进入高二的学习状态，每课时知识量大大增加，以及文理综合的出现，学生不适感增强；十一长假，学生容易开始出现松懈情绪。

 

11月初-11月底，高二上学期学习中间过渡阶段，学生学习习惯和态度逐渐形成；高二上学期的学习情况逐渐定型。

 

12月初，高二全省会考！高二会考越来越被重视，尤其是报名自主招生，会考成绩很关键，学生和家长一定要重视。

 

12月初-1月中旬，高二上学期的深入学习和收尾阶段，学习内容和难度进一步扩大，两极分化现象初步显露。

 

1月下旬-2月中下旬，高二寒假阶段，利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作；未雨绸缪，要做好预习工作，提前分担高二下的压力。

 

2月底-4月底，高二学年的重要转型阶段，理科学习有具体定量逐渐转化为抽象定性；部分学生成绩下滑明显，导致学习兴趣开始下降，厌学情绪有所滋生；学生两极分化程度开始加深。

 

5月-6月，高中学习能力和高考核心竞争力形成的关键阶段，各科难度和容量最为集中的时期；很多同学前期积累的问题开始集中爆发。

 

7月初，高二学年最后收官和学生实力基本定型阶段，两极分化达到高峰。高中过渡阶段宣告结束，学生学习习惯和实力基本定型。

 

 

新高三

 

首先恭喜孩子们进入到人生中可能最充实的一年，不管是选3+1+2，还是文理科，选科的方向都定下来了，接下来就是按部就班的完成剩余课程的学习，尽早进入总复习的状态。

 

同时在接下来将要面对的考试可能也会比较多，具体见下文模拟考进程。

 

关键词：“高压”

高三整个学年，考生要面对来自多方压力，这时候明确高考目标，同时分析自己的程度，是很重要的。如果没有合理地定位自己，是无法形成科学规划的。

 

学习状态

 

高三的学习不再只是关注“点”，更多的是关注“面”，关注点与点之间的联系。

 

高考复习有三种境界：

 

第一种境界：做一道题，会一道题。

第二种境界：做一道题，会一类题。

第三种境界：做一道题，会出一题。

 

心理状态

 

高三没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和老师没完没了地唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。

 

但如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步。

 

明确高三阶段最重要的目标

目标明确

 

明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标学校的情况初步了解（包括历年招生情况对比，有无加分限制）。如果没有合理地定位自己，是无法形成科学规划的。

 

重视薄弱科目

 

高二偏科的问题到了高三会被无限放大，尤其是大部分省份文综和理综合卷，分数差距会越来越明显，如果高三前不把这些薄弱克服掉，就会成为高考成功路上难以逾越的障碍。

 

恰当选择

 

对于高二的学生来说，选择课外辅导是必不可少的，老师的引导和点拨可以让你进步得更快，但是课外辅导的形式很多，要根据自己的接受程度量力而行。

 

高三全年成长历程事件表

高三模拟考试时间表：

 

7-9月，学校做学期分析，制定合理计划，进行一轮复习。

 

10月末11月初，期中考试，大部分学校开始总结性复习。

 

次年1月初，期末考试。

 

次年1月中旬-2月末，寒假。

 

次年3月初，一模考试，全面开始第二轮复习。

 

次年4月初，二模考试。开始第三轮复习

 

次年5月初，三模考试，重点专项复习，查缺补漏。

 

次年5月下旬，四模考试。

 

次年6月7、8、9日，高考，各校大型招生咨询会。

 

次年6月24日左右，高考成绩发布，考生填报高考志愿。

 

高三必须强化的七种意识

目标意识

 

首先要有未来的奋斗的目标，其次要有阶段性的努力目标，目前最重要的是找出实现未来目标的目标差。

 

基础意识

 

基础是在长期、大量、反复的练习中积累和熟练起来的，所以对待基础不能急功近利，要打持久战的思想准备。

 

打好基础要从早入手，查缺补漏工作必须在第一轮复习中基本解决，不要期待在第二学期补救（利用暑假、寒假和周末时间是一个比较可行的计划）。

 

总分第一意识

 

高考并非是单科的比拼，而是综合实力的较量，是总分的PK。为此，必须牢固树立总分第一的意识，不能凭个人的兴趣和偏好把精力放在某一科，要力争各科基本平衡。

 

当然，在起始阶段，可以有所侧重，有针对性地把相对薄弱的学科补上来。在后续阶段，就必须保持相对的平衡，力求在总分上有所突破。

 

规范细节意识

 

要把规范细节意识贯穿在整个复习备考过程，要从每一次的作业和测试抓起。

 

计划意识

 

在第一阶段复习备考中，在宏观上要制订好学期计划，在微观上要制订好周计划和日计划，每次月考前还要制订出短期的复习计划。

 

反思纠错意识

 

具体来说，要学会阶段的学后反思、作业的练后反思以及大考后的考后反思。建议每位同学都要有一本反思纠错本子，以落实反思纠错的具体措施。

 

身心平衡意识

 

学会劳逸结合，张弛有度，动静结合。课中认真学习，课余彻底放松。始终保持饱满的精神和正常的学习状态。

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