中南财经政法大学是教育部直属的全国重点大学，是国家211工程、首批“双一流”建设高校，是教育部、财政部和湖北省共建高校。学校位于九省通衢的湖北省武汉市，现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖之畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。

　　根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3号）、《教育部办公厅关于做好2025年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2024〕7号）的有关规定和教育部关于中外合作办学项目的相关要求，结合学校实际，制定本招生简章。

　　一、招生专业和计划

　　学校2025年艺术类招生专业为数字媒体艺术、动画及电影学，学制均为四年。其中，数字媒体艺术、动画两个专业，采用艺术类省级统考成绩和高考文化课成绩录取；电影学专业直接采用高考文化课成绩（含政策性加分）录取。

　　分省（区、市）分专业计划数以各省（区、市）招生考试机构最终公布为准。

　　二、报考条件

　　(一)数字媒体艺术、动画

　　1.考生须符合教育部及生源省（区、市）规定的2025年艺术类专业（美术与设计类）报名条件，色盲不宜报考。

　　2.考生须参加生源所在省（区、市）招生考试机构组织的艺术类专业（美术与设计类）统一考试，成绩达到生源省（区、市）划定的本科院校合格线，取得省级统考本科合格证。

　　3.考生须参加2025年普通高等学校招生全国统一考试，且高考文化课成绩（含加分）达到生源所在省（区、市）艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线。

　　(二)电影学

　　考生须参加2025年普通高等学校招生全国统一考试，无艺术考试要求，高考文化课成绩（含加分）须达到专业在相应省（区、市）所在批次录取控制分数线。

　　三、录取办法

　　按生源省（区、市）招生考试机构投档排序规则，从高分到低分择优录取。根据各省（区、市）招生考试机构要求，不分科类排序录取的省（区、市），统一排序录取；区分科类排序录取的省（区、市），以各省（区、市）招生考试机构公布的我校分科类招生计划分别排序录取。

　　四、专业培养

　　（一）动画(专业代码：130310H）、电影学(专业代码为130303H），为教育部审批的我校与韩国东西大学（Dongseo University,Korea）合作办学项目，国内培养由我校中韩新媒体学院承担。

　　1.按照学校动画、电影学专业培养方案进行培养。

　　2.采取“3+1”双校园培养模式。其中大二年级下学期至大三年级上学期，学生须赴韩国东西大学学习，其间采用全英文授课。其他时间在国内学习，由两校联合师资团队授课。

　　3.新生报到时，学生及其家长须签署赴韩国东西大学学习承诺书，按要求赴韩国学习，否则影响规定课程修读，无法正常毕业。因不可抗力（不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，包括但不限于自然灾害、政府行为、社会异常事件等）导致学生无法正常赴韩国学习，由我校和东西大学提出替代解决方案。

　　4.学生在规定时间内达到毕业条件，颁发中南财经政法大学普通高等教育本科毕业证书；符合相应学位授予有关规定，分别授予中南财经政法大学艺术学学士学位证书和东西大学工学学士学位证书。

　　（二）数字媒体艺术（专业代码：130508），由我校新闻与文化传播学院培养。

　　1.按照学校数字媒体艺术专业培养方案进行培养。

　　2.学生在规定时间内达到毕业条件，颁发中南财经政法大学普通高等教育本科毕业证书；符合相应学位授予有关规定，授予中南财经政法大学艺术学学士学位证书。

　　五、学费标准

　　数字媒体艺术专业学费标准为每生每学年9000元人民币，动画专业和电影学专业学费标准为每生每学年48000元人民币。

　　六、诚信要求

　　若发现考生有弄虚作假等违纪、作弊或其他不诚信行为，一经认定，将依照国家、学校相关规定，取消其录取资格、入学资格，已取得学籍者将取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。

　　七、监督机制

　　学校招生工作接受纪检监察机关、考生及其家长以及社会各界的监督，监督邮箱：jw zuel.edu.cn，监督电话：027-88386336。

　　八、联系方式

　　招生咨询电话：027-88386178；88386200

　　相关培养单位咨询电话：

　　中韩新媒体学院027-88385281

　　新闻与文化传播学院027-88385065

　　微信公众号：中南财经政法大学本科招生

　　学校本科招生网：http://bkzs.zuel.edu.cn

　　通信地址：湖北省武汉市东湖新技术开发区南湖大道182号中南财经政法大学招生办公室

　　邮政编码：430073

　　九、本简章自公布之日起施行。如遇国家法律、法规和上级教育主管部门文件、政策变化，以变化后的规定为准。

　　十、本简章由中南财经政法大学招生办公室负责解释。