河北科技师范学院2011年艺术类专业(本科)招生简章

　　(仅适用于非河北省的考生)

　　一、学校概况

　　河北科技师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属本科院校。学校始建于1941年，1977年开始招收本科生，1999年被教育部确定为全国首批职教师资培训重点建设基地。

　　学校座落于风景秀丽的滨海旅游名城——秦皇岛。现有秦皇岛、昌黎、开发区、欧美学院四个校区，校园占地面积1800亩，建筑面积57万平方米;教学科研仪器设备总值1.4亿元，馆藏图书文献140余万册;现有专任教学、科研人员1200余人，其中教授、副教授500人，拥有博士、硕士学位教师580余人。现有全日制本专科在校生24000人。

　　学校设有16个二级学院和3个教学系(部)，有4个硕士点、47个本科专业，涵盖理、工、农、文、法、教育、经济、管理等8个学科门类。现有1个省级重点学科、2个省级重点发展学科，1个省级重点实验室、1个省级工程技术研究中心和3个省级实验教学示范中心。生物标本馆是首批国家认证的电子生物标本馆，被中国科协命名为全国科普教育基地。

　　学校注重提升教学质量，先后两次顺利通过教育部本科教学评估。现有3个省级本科教育创新高地、6个省级特色专业，1门国家级精品课程、9门省级精品课程。先后获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖、省级创新教育教学成果奖近30项。

　　学校重视科研工作，“十一五”以来，学校累计各级各类科研课题500余项，获国家级、省(部)级以上奖励35项，有70项科研成果鉴定达到国际先进以上水平。发表学术论文3100余篇，其中国际三大检索收录143篇，累计出版学术著作、教材132部。学校注重推近科技成果转化工作，积极服务于地方经济建设与社会发展，连续4年获得国家科技部科技成果转化基金资助。2009年获得秦皇岛市市长特别奖励。

　　学校积极开展国内外学术文化交流与合作，先后同20多个国外高校及科研单位建立了科技教育合作关系。与加拿大麦荻森·海特学院合作成立了欧美学院，与美国特洛伊大学合作成立了孔子学院，与意大利佩鲁贾外国人大学合作建立了意大利语语言培训与测试中心。

　　学校以“敏学修身 乐业 创新”为校训，致力于培养大学生综合素质和创新精神。近年来，学生在全国大学生“挑战杯”、数学建模、英语等国家级比赛中获奖30余项。毕业生就业率连续多年在90%以上。从学校走出的9万多名毕业生活跃在我国的各行业领域，其中涌现出一大批优秀的专业技术人才，包括全国五一劳动奖章获得者、国家科技进步奖获得者、河北省省长特别奖获得者、河北省十大杰出青年、全国优秀大学毕业生、全国优秀教育工作者等等，有的还受到了党和国家领导人的亲切接见。

　　二、艺术学院简介

　　河北科技师范学院艺术学院成立于 1998 年 9 月。现设有环境艺术设计、公共艺术设计、视觉传达设计、音乐学、美术学、音乐教育、动漫设计与制作等专业，学生 1500 余人，教职工 99 人，其中教授、副教授 28 人，客座教授 5 人，外聘专家 11 人。院长张海燕教授现为中国音协会员、民族管弦乐协会常务理事;公开发表国家级、省级专业论文 40 余篇，主编、参编十二部国家“十一五”规划教材、著作。 2005 年、 2007 年获我国首届、第三届“德艺双馨”全国总决赛专业组“金奖”，并荣获“中国艺术贡献奖”; 2007 年由国家教育部、文化部、宣传部联合主办“九洲共语，四海同音”器乐大赛，获器乐专业组一等奖; 2005 年 12 月，获河北省新世纪“三三三人才工程”奖; 2006 年 6 月获第五届 21 世纪国际华乐节 B 组金奖。赵善君教授为河北美协理事， 作品在2007 年 10 月“中韩精锐画家联展”、韩国平泽“国际水墨交流展”、 2008 年 4 月日本福山市“中国画与日本画对比展”展出; 井庆昂老师为中国美协会员， 20[FS:PAGE]08 年获“第二届河北美术振兴奖”，作品《云锁青山雨留人》入选中国文联、中国青联、中国美术家协会主办的“第三届全国青年美展”;崔福庆教授的作品《同学》入选“第六届全国工笔画大展”并被中国美术馆收藏;刘进成副院长的水彩作品《深秋》、马春兴老师的水彩作品《丰碑》分别入选“第十一届全国美展”;马英民老师的水彩作品《秋韵》入选“第九届全国美展”。自艺术学院成立至今全院发表论文200余篇，主持省、市级课题20余项。学院现拥有电钢教室、多媒体教室、电脑音乐制作室、专业舞蹈教室、专业琴房百余间，钢琴 150 架，配有全套的军乐、管弦、民乐、电声乐器设备，设有环境与视觉传达、动漫、陶艺与雕塑三个工作室，教学设施完备。

　　学院为省内外艺术界培养了大批专业人才，每年毕业生就业率达 90% 以上，在历年国家级、省级的文艺汇演及美展中均取得了优异的成绩。 2009 年 11 月，艺术学院师生组成巡回演出代表团赴美国六所院校进行了文化交流活动。此次赴美文化交流活动是在建国 60 周年及中美建交 30 周年之际，由国家对外汉语教学领导小组办公室(以下简称国家汉办)发起并组织的，我校是国家汉办指定的参加活动院校。为期 15 天的赴美文化交流活动，代表团分别到达华盛顿、弗吉尼亚比奇、伯明翰、奥本、特洛伊、蒙哥马利、亚特兰大等地，为当地的大学师生演出六场富有浓郁的中华民族特色的舞蹈、琵琶独奏、二胡独奏、笛子独奏等文艺演出。通过巡回演出和交流活动增进了两国人民的真诚友谊，并以此为契机推进其他国际合作项目的开展。河北科技师范学院把开展国际合作办学作为学校发展的重要组成部分，在省内普通高等院校中处于领先水平，彰显出了办学的特色和亮点。

　　三、专业简介

　　艺术设计(环境艺术方向)

　　本专业注重教学与科研、教学与设计实践相结合，重点培养具备城市公共环境规划设计、各种室内空间环境设计等方面的知识，并能够运用手绘、 CAD 施工制图、 3DMAX 效果表现的高级专业设计人才。主要学习设计素描、设计色彩、三大构成、艺术设计史、城市公共环境设计、公共设施设计、家具设计、手绘效果图表现技法、计算机辅助设计、三维数码设计( 3DMAX )、室内设计、 CAD 施工制图、空间设计等课程。毕业生可到中、高等职业学校任环境设计专业教师，或到城市建设规划部门、大型装饰工程设计公司及装饰设计施工等部门从事设计施工工作。

　　艺术设计(公共艺术方向)

　　本专业培养具有创新设计能力、设计与施工等专业技术能力，能够独立从事公共艺术设计、园林艺术设计等，使其具备一定的造型能力、审美能力、创造能力以及艺术设计实际操作能力和市场反应能力的应用型专门人才。主要学习设计素描、设计色彩训练、基础造型、景观规划设计、公共设施设计、装饰壁画设计、雕塑、陶艺设计、环境雕塑设计、景观生态学、环境陶艺、计算机辅助设计、三维数码设计( 3DMAX )等课程。毕业生可到中、高等职业学校任专业教师，或在环境规划部门从事公共艺术设计工作，及在各类设计公司从事与本专业相关的工作。

　　艺术设计(视觉传达方向)

　　本专业使学生掌握视觉传达艺术设计学科基本理论知识，重点学习视觉传达设计的专业技能，受到视觉传达设计思维能力、设计方法和设计技能的基本训练。能够承担为企业的生产和销售活动进行视觉形象传达整体策划、创意设计及装潢艺术设计。培养具备一定的造型能力、审美能力、创造能力以及艺术设计实际操作能力和市场反应能力的应用型专门人才。主要学习设计素描、设计色彩训练、基础造型、图形创意设计、电脑辅助设计、三维数码设计( 3DMAX )、 VI 系统设计、装帧设计、招贴设计、包装设计、插画与卡通设计、广告设计、艺术设计史、专业摄影等课程。毕业生可到中[FS:PAGE]、高等职业学校任专业教师，或到各类型的设计公司从事包装、广告设计与策划等工作。

　　美术学

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，理解并把握学校美术课程的性质、价值和目标，能胜任学校美术教育的课堂教学和课外活动辅导，能参与校园文化艺术环境建设，具备初步教育教学研究能力和开发、设计美术课程能力，合格的基础教育美术教师和社会美术教育工作者。主要课程：艺术概论、中国美术史、西方美术史、艺术美学、艺术设计史、素描人体、色彩静物、构成、计算机辅助设计、中国画、油画、水彩画、版画、招贴设计、书籍装帧设计、风景写生、艺术考察等。主干学科：艺术学、教育学

　　音乐学

　　本专业旨在培养学生系统熟练的掌握音乐学科的现代教育理论、专业知识和实践技能，培养学生具有创新意识，具备在高中等学校、社会文艺团体、新闻媒体、文化机关等单位进行教学、研究、管理等多方面的高级应用型专业人才。通过学习音乐学基础知识、基本理论和音乐实践技能以及教育理论和教学实践的基本训练，使学生形成优良的音乐教育素养，具备扎实的专业基础理论和较强的实践技能，初步掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊;具有基本的计算机操作能力。开设主干课程：钢琴演奏、声乐演唱、音乐教育学;主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥、音乐美学、声乐、钢琴、器乐、舞蹈。主要实践性教学环节：观摩学习、采风创作、观摩各类音乐会、音乐课教学。

　　根据社会需求，培养厚基础，宽口径的全面高素质的艺术通才，培养的学生能够在中小学校、各类艺术学校、文化机关、文化传播公司、社区文化服务、新闻单位、企事业单位及社会培训机构等单位从事教学、研究、管理等多方面工作。

　　三、拟定招生计划 (校考省份黑龙江、吉林、辽宁、山西、山东、湖南)

专业代码	专业名称	层次	学制	校考省份及拟招生计划数						学 费 (元/生.年)	考生 类别	外语 语种
				黑龙江	辽宁	吉林	山西	山东	湖南
050408	艺术设计（环境艺术、公共艺术、视觉传达）	本科	4	10	10	10	15	15	10	6000	艺术 文理	不限
050406	美术学	本科	4	5	5	5	5	15	5	6000	艺术 文理	不限
050401	音乐学（声乐、器乐、舞蹈）	本科	4	15	0	0	18	15	15	6000	艺术 文理	不限
合计				30	15	15	38	45	30

　　各专业分省招生计划以各省级招办最终公布的为准。

　　四、报名

　　(一)报名条件

　　凡符合普通高等学校2011年艺术类招生工作规定中报名条件，且具有一定的音乐或绘画基础，身体健康，无色盲、色弱(音乐学专业考生除外)的考生均可到指定考点报名参加考试。

　　(二)专业考试报名办法

　　1.报名时间、地点：在我校规定的报名时间内，考生到本省下列考点办理现场报名手续。不受理函报，考生不得跨省参加考试。

　　艺术设计、美术学专业校考考点设置及报名考试时间 ：

考点设置	报名时间	考试时间	报 名 考 试 地 点
吉林长春	1月19-20日	1月21日	长春艺术实验中学（长春市朝阳区湖滨街788号）
辽宁沈阳	1月20-21日	1月22日	鲁迅美术学院附中（沈阳市大东区望花中路146号）
黑龙江哈尔滨	1月25-26日	1月27日	黑龙江东方学院 （哈尔滨市南岗区学府路331号）
山西太原	2月9-10日	2月12日	太原师范学院（太原市南内环街189号）
湖南长沙	2月16-17日	2月18日	湖南师范大学工学院（长沙市岳麓区麓山南路二里半）
山东淄博	2月23-24日	2月25日	山东工业职业学院（淄博市高新技术开发区张北路69号）

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　　音乐学(声乐、器乐、舞蹈)专业考试考点设置及报名考试时间：

考点设置	报名时间	考试时间	报 名 考 试 地 点
黑龙江哈尔滨	1月25-26日	1月27日	黑龙江东方学院（哈尔滨市南岗区学府路331号）
山西太原	2月11-12日	2月13日	山西艺术职业学院（太原市并州东街95号）
湖南长沙	2月18-19日	2月20日	湖南师范大学音乐学院 （长沙市岳麓区麓山南路左家垅）
山东淄博	2月23-24日	2月25日	淄博第十七中学（淄博市张店区西五路与人民路路口向南100米十七中北街）

　　2.报名注意事项：

　　(1)考生报名时需提交考生身份证和各省考点要求的各类证件。

　　(2)上述材料和报名费一次性交齐，审核合格后当场发给我校专业考试准考证，报考材料不全者不予报名。

　　(3)如考生所在省组织相应类别统考，要求考生必须参加统考，合格者方可报名参加我校组织的校考。

　　(4)如考试所在省招生政策有特殊规定，则按该省相关政策执行。

　　五、专业考试

　　1.考试内容及相关要求。

专业名称	考试科目及分值	考试时间	备注
艺术设计（环境艺术、公共艺术、视觉传达）、美术学	素描（100分，默写）	150分钟	8开纸
	色彩（100分，默写）	150分钟
音乐学（声乐、器乐）	视唱（10分）、听音（10分）、 专业主项（180分）	8分钟	面试
音乐学（舞蹈）	视唱（10分）、听音（10分）、 专业主项（180分，其中形体基本功40分、自选作品100分，即兴表演40分）	10分钟	面试

　　2.考生食宿、交通自理，除试卷纸张外，画具、用具自备。

　　3.考生须持报考我校的准考证和身份证进入考场，证件不全者不允许参加考试。考生应严格遵守考试纪律，发现有替考等作弊行为者，立即取消其考试资格，同时报生源所在省级招办，由省招办按规定处理。

　　六、录取规则

　　根据国家教育部和各省关于招收艺术类专业学生的有关规定，在考生满足政治思想品德考核、体检合格的情况下，

　　1.我校组织校考省份的艺术类专业，报考我校的考生必须取得我校发放的专业校考合格证。合格证书按与我校相应艺术类专业招生计划4：1的比例发放。考生所在省组织统考的，考生的统考成绩应合格。若考生所在省未组织统考的，对考生的统考成绩不做要求。

　　2.我校投放了艺术类专业招生计划而未组织校考的省份，报考我校的考生其专业统考成绩必须达到本科相应批次合格标准。

　　3.报考我校艺术类专业的考生，高考文化成绩必须达到生源所在省划定的艺术类专业本科相应批次录取控制分数线。学校根据考生专业成绩从高分到低分依次录取。达到计划名额时，若专业成绩并列，则按文化课成绩择优录取。

　　七、联系方式

　　咨询电话： 0335-8076333(招生办公室)

　　学校地址：河北省秦皇岛市河北大街西段360号

　　邮政编码：066004

　　学校网址：www.hevttc.edu.cn

　　E-mail：kjsyzb@163.com

　　本简章由河北科技师范学招生办公室负责解释

　　本简章依据教育部已颁发的有关文件制订，具体实施过程按2011年教育部和各有关生源省份制订的相应政策执行。