成都师范学院2020年普通高等教育招生章程（含艺术类）
第一章 总则
第一条 依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部关于普通高校招生工作规定，为了保证学校招生工作的顺利进行，切实维护考生与学校的合法权益，结合工作实际，制定本章程。
第二条 学校全称：成都师范学院，英文译名：Chengdu Normal University，学校代码：14389。
第三条 办学类型：我校是四川省人民政府举办的公办全日制普通本科高校，学校以本科生教育为主。
第四条 学校地址：学校现有温江校区、人民南路校区、白果林校区3个校区，校本部设在温江校区。温江校区：四川省成都市温江区海科路东段99号，人民南路校区：四川省成都市武侯区人民南路三段24号，白果林校区：四川省成都市一环路西三段百寿路4号。
第五条 证书颁发：学生修完所读专业人才培养方案规定的课程和学分，符合毕业条件者，学校将颁发经教育部电子注册、成都师范学院具印的普通本(专)科毕业证书;本科毕业生达到学士学位授予条件的，授予学士学位证书。
第二章 组织机构
第六条 学校成立由校领导以及相关职能部门负责人组成的招生工作领导小组，全面负责并协调普通高等教育招生工作，研究制定招生相关工作方案和原则，讨论决定招生工作中的重大事宜。
第七条 学校招生就业处是组织和实施招生工作的职能部门，具体负责学校招生与录取的日常工作。
第八条 学校纪委负责招生各项工作的监督检查，及时处理考生和家长反映的违规违纪问题。
第三章 招生计划
第九条 在下达的年度招生计划规模内，以社会发展需求、学校发展规划、办学条件为主要依据，综合考虑生源和就业等因素，由招生就业处提出建议方案，报校长办公会审定，并报经四川省教育厅批准后执行。
第十条 学校分省招生计划通过生源所在地招生主管部门批准后按规定的方式向社会予以公布，同时也在学校网站中发布。
第四章 录取原则
第十一条 实行“学校负责，招办监督”的体制，坚持“公开、公平、公正”的原则，德智体全面衡量，综合评价，择优录取。
第十二条 实行“平行志愿”的录取批次调档比例控制在105%以内，未实行“平行志愿”的录取批次调档比例控制在120%以内，具体按各省级招生主管部门规定执行。
第十三条 严格执行国家和各省(市、自治区)加、降分投档政策，以投档成绩作为录取和安排专业的主要依据。
第十四条 对往届考生和应届考生一视同仁，不限男女考生比例。
第十五条 除招生计划中特别注明的专业外，我校不限制考生应试外语的语种，但非外语类专业新生进校后均以英语为第一外语安排教学。
第十六条 普通类专业进档考生的专业安排实行“专业清”的原则，即根据考生专业志愿，按投档成绩从高到低确定录取专业，各专业志愿之间不设分数级差。投档成绩相同时，若投档成绩中已显示了各省的排序规则，则按照各省的排序规则执行;若投档成绩中没有各省的排序规则，文史类依次按语文、文综、数学成绩确定先后顺序，理工类依次按数学、理综、语文成绩确定先后顺序。
第十七条 艺术体育类专业认可各生源省市统一组织的专业考试成绩，考生专业与文化成绩均需达到所在省相应控制分数线，录取时根据考生专业志愿，按专业成绩总分从高到低确定进档考生专业，专业成绩总分相同时，依次按文化总分、语文、外语成绩确定先后顺序。
第十八条 进档考生所填专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，按以上原则调剂录取到未满额的其它专业;若不服从专业调剂或计划满额，作退档处理。
第十九条 对于高考综合改革试点省(市)考生的录取，专业选考科目要求以当地招生主管部门公布的信息为准。
第二十条 招生体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
第二十一条 新生入学后学校将在3个月内进行包括身体健康状况与文化考试成绩(艺术体育类考生还应含专业成绩)在内的全面复查，经复查确认为不合格者，学校将视不同情况按相关规定予以处理。
第五章 收费标准
第二十二条 按照属地化原则，我校按照《四川省物价局、四川省财政厅、四川省教育厅关于在我省高等院校实行学分制收费改革试点的通知》(川价费[2004]118号)收取学费和住宿费等，在公布招生计划的同时公布收费标准。
第二十三条 为保证经济困难的学生顺利完成学业，学校建立了完善的奖、助、贷、勤资助体系，经济困难的学生还可通过申请生源地助学贷款等多种途径缓减经济压力并完成学业。
第六章 附则
第二十四条 学校将在校园网上及时公布录取结果，同时对我校已经录取的考生提供可追踪查询录取通知书寄投状态的EMS号。
第二十五条 本章程未尽事宜以教育部和各省(市、自治区)高招委有关文件规定为准。
第二十六条 联络方式：
学校地址：四川省成都市温江区海科路东段99号
招生咨询电话：028-66772145
招生咨询电子信箱：cdnuzsjyc@163.com
学校网址：www.cdnu.edu.cn
